{"id":12988,"date":"2009-01-22T15:06:32","date_gmt":"2009-01-22T14:06:32","guid":{"rendered":"http:\/\/meonline.hu\/?p=12988"},"modified":"2021-12-30T20:42:54","modified_gmt":"2021-12-30T19:42:54","slug":"egeszseges-szemlelettel","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/meonline.hu\/en\/archivum\/egeszseges-szemlelettel\/","title":{"rendered":"Eg\u00e9szs\u00e9ges szeml\u00e9lettel"},"content":{"rendered":"

\u00c9rtelmi fogyat\u00e9kos gyermekek iskolaotthona, Budapest<\/strong><\/p>\n

\u00c9p\u00edt\u00e9sz: Tarn\u00f3czky Tam\u00e1s Attila, Bal\u00e1zs Mih\u00e1ly<\/strong>
\nSz\u00f6veg: Somogyi Krisztina<\/strong>
\nFot\u00f3k: Bujnovszky Tam\u00e1s<\/strong><\/p>\n

\"sanmarco1\"<\/p>\n

A f\u0151v\u00e1ros t\u00f6bb mint hat \u00e9vvel ezel\u0151tt hozott d\u00f6nt\u00e9st arr\u00f3l, hogy \u00e9p\u00edtkez\u00e9sbe kezd egy anno szeretetotthonnak \u00e9p\u00fclt, de sok\u00e1ig f\u0151iskolak\u00e9nt m\u0171k\u00f6d\u0151 r\u00e9gi \u00e9p\u00fcletben \u00e9s annak udvar\u00e1n, hogy az \u00e9rtelmileg k\u00f6zepesen s\u00e9r\u00fclt gyermekek nevel\u00e9se m\u00e9lt\u00f3 helyen folyhasson. A program igen \u00f6sszetett \u00e9s a telekhez m\u00e9rten nagyon nagy volt. Az elv\u00e1r\u00e1sok saj\u00e1tosak. Hasonl\u00f3 int\u00e9zet az elm\u00falt \u00e9vtizedekben nem k\u00e9sz\u00fclt.
\nA p\u00e1ly\u00e1zatot megnyer\u0151 Tarn\u00f3czky Tam\u00e1s \u00e9p\u00fclet\u00e9t szeptemberben adt\u00e1k \u00e1t. Az elm\u00falt hat \u00e9v alatt az eredeti elk\u00e9pzel\u00e9s sz\u00e1mos ponton s\u0171r\u0171s\u00f6d\u00f6tt \u00e9s egyszer\u0171s\u00f6d\u00f6tt, egy feszes szerkeszt\u00e9s\u0171, kiss\u00e9 divatos \u00e9p\u00edt\u00e9szeti ide\u00e1t\u00f3l ell\u00e9pett egy logikus, hum\u00e1nus v\u00e9g\u00e1llapot fel\u00e9. A beruh\u00e1z\u00f3i sz\u00e1nd\u00e9k marad\u00e9ktalanul teljes\u00fclt: az int\u00e9zm\u00e9nyben nagyon ig\u00e9nyes k\u00f6rnyezetben tanulhatnak \u00e9s \u00e9lhetnek azok a gyermekek, akiknek sorsa \u00fagy hozta, hogy egy ilyen ell\u00e1t\u00e1sra r\u00e1szorulnak.
\nTarn\u00f3czky Tam\u00e1s az elm\u00falt \u00e9vekben sorra sikerrel szerepelt az orsz\u00e1gos p\u00e1ly\u00e1zatokon. Ez az\u00e9rt is komoly teljes\u00edtm\u00e9ny, mert ezeken a feladatokon teljesen \u00f6n\u00e1ll\u00f3an gondolkodik, p\u00e1lyamunk\u00e1it egyed\u00fcl k\u00e9sz\u00edti. Hatalmas teherb\u00edr\u00e1ssal, makacs m\u00f3dszeress\u00e9ggel mindig id\u0151re teljes\u00edt. Els\u0151 megval\u00f3sult \u00f6n\u00e1ll\u00f3 \u00e9p\u00fclete sok m\u00e1s tervez\u0151i \u00e9rt\u00e9k\u00e9t is hitelesen mutatja. Az int\u00e9zm\u00e9ny bej\u00e1r\u00e1sa ut\u00e1n tiszt\u00e1n l\u00e1ttam, hogy az \u00e9p\u00edt\u00e9szet igen is rendteremt\u00e9s: a l\u00e9nyegl\u00e1t\u00e1s, logikai k\u00e9szs\u00e9g \u00e9s rendszerez\u0151 gondolkod\u00e1s a siker egyik legfontosabb jellemz\u0151je.
\nA San Marco \u00e9s B\u00e9csi \u00fat k\u00f6z\u00f6tti telken \u00f3vod\u00e1t, \u00e1ltal\u00e1nos iskol\u00e1t, speci\u00e1lis szakiskol\u00e1t, gyermekotthont, di\u00e1kotthont \u00e9s pedag\u00f3giai szakszolg\u00e1latot kellett elhelyezni tornatermekkel, uszod\u00e1val, \u00e9tkez\u0151vel, foglalkoztat\u00f3 helyis\u00e9gekkel, k\u00fcl\u00f6nlegesen szigor\u00fa t\u0171zv\u00e9delmi \u00e9s biztons\u00e1gi el\u0151\u00edr\u00e1sok betart\u00e1sa mellett, 175 szellemileg k\u00f6zepesen s\u00e9r\u00fclt gyermek sz\u00e1m\u00e1ra. Ezekre a gyerekre hiba lenne egynem\u0171 csoportk\u00e9nt gondolni: egyr\u00e9szt igen k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 kor\u00faak, hiszen 3-24. \u00e9v\u00fckig lehetnek ebben az int\u00e9zm\u00e9nyben, m\u00e1sr\u00e9szt igen k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 okokhoz (betegs\u00e9gek, sz\u00fclet\u00e9si \u00e9s famili\u00e1ris eredet\u0171 rendelleness\u00e9gek, szindr\u00f3m\u00e1k) visszavezethet\u0151 a korl\u00e1tozotts\u00e1guk, \u00edgy k\u00e9pess\u00e9geik is igen sokf\u00e9l\u00e9k. A helyzet teh\u00e1t val\u00f3ban \u00f6sszetett, Tarn\u00f3czky elk\u00e9pzel\u00e9se azonban k\u00e9pletszer\u0171en egyszer\u0171: a sz\u00e1zadfordul\u00f3s \u00e9p\u00fclettel szemben, ahhoz m\u00e9retben, t\u00f6megben \u00e9s elhelyezked\u00e9sben is teljesen hasonl\u00f3 \u00faj \u00e9p\u00fcletet rakott le a telek B\u00e9csi \u00fati oldal\u00e1n. M\u00edg az els\u0151ben az oktat\u00e1s folyik, addig az \u00fajban di\u00e1kotthon (1-3. emelet) \u00e9s gyermekotthon (4-5.emelet) kapott helyet. E k\u00e9t egym\u00e1st n\u00e9z\u0151 \u00e9p\u00fclet adja a telep\u00edt\u00e9s keret\u00e9t, egy saj\u00e1tos vil\u00e1g meg\u00e9p\u00edtett hat\u00e1r\u00e1t. K\u00f6zt\u00fck alacsonyabb m\u00e9ret\u0171, f\u00e9l-nyeregtet\u0151s \u00e9p\u00fcletek t\u00f6ltik ki teljesen a teret: itt a nagyter\u0171 k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi funkci\u00f3k (tornaterem, uszoda, \u00e9tkez\u0151) kaptak helyet. <\/p>\n

\"sanmarco2\"<\/p>\n

Az \u00faj \u00e9p\u00fclet a r\u00e9gihez finom mozdulattal k\u00f6zel\u00edt, \u00e9pp csak hozz\u00e1l\u00e9p, hozz\u00e1ny\u00fal. Ez a kapcsol\u00f3d\u00e1s jelent\u00e9steli: az \u00faj \u00e9s a r\u00e9gi h\u00e1z \u00e9p\u00edt\u00e9szeti \u00e1ll\u00edt\u00e1sai is k\u00f6vetkezetesen elv\u00e1lnak. A sz\u00e1zadfordul\u00f3s t\u00e9gla\u00e9p\u00fclet fel\u00faj\u00edt\u00e1sa sor\u00e1n a m\u00e9lt\u00f3s\u00e1gteljes jelenl\u00e9t er\u0151s\u00edt\u00e9se lehetett a c\u00e9l, ebben a r\u00e9szletek m\u00edves megjelen\u00edt\u00e9se is fontos szerepet kapott. Az \u00faj \u00e9p\u00fcltekben a d\u00edsz\u00edt\u00e9snek ez a l\u00e9pt\u00e9ke \u00e9rthet\u0151 m\u00f3don hi\u00e1nyzik. Ott a bels\u0151-bels\u0151 t\u00e9rkapcsolatok \u00e9s a f\u00e9nyviszonyok gazdags\u00e1ga vonja mag\u00e1ra a figyelmet. Mind a k\u00e9t h\u00e1z hitelesen \u00e9rvel saj\u00e1t kora mellett. Tetszik, ahogyan a k\u00e9t \u00e9p\u00fclet egym\u00e1s fel\u00e9 fordul. K\u00e9tf\u00e9le lyuk-architekt\u00fara n\u00e9z egym\u00e1ssal farkasszemet: a hagyom\u00e1nyos t\u00e9gla\u00e9p\u00fclet ablakokkal, p\u00e1rk\u00e1nyokkal tagolt homlokzat\u00e1nak ellenpontja egy hatalmas perfor\u00e1lt f\u00e9mfel\u00fclet, amely a lak\u00f3r\u00e9szekhez vezet\u0151 k\u00fcls\u0151 folyos\u00f3kat v\u00e9delmi okokb\u00f3l hat\u00e1rolja. A l\u00e1tv\u00e1nyt a sz\u00fcrke elemek k\u00f6z\u00f6tt elhelyezett, izgalmas tetsz\u0151legess\u00e9ggel megjelen\u0151 piros elemek, \u00e9s az itt-ott hagyott kis ny\u00edl\u00e1sok adj\u00e1k. Finom eszk\u00f6ze ez a funkcion\u00e1lis d\u00edsz\u00edt\u00e9snek.
\nA nyitott folyos\u00f3k szervesen kapcsol\u00f3dnak ahhoz a tervez\u0151i helyzetelemz\u00e9shez, hogy az itt \u00e9l\u0151 gyerekek egy r\u00e9sze csak a tan\u00e1rokkal tett s\u00e9t\u00e1k sor\u00e1n mozdul ki az int\u00e9zm\u00e9nyb\u0151l, teh\u00e1t szinte eg\u00e9sz \u00e9let\u00e9t e falak k\u00f6z\u00f6tt \u00e9li le. Tarn\u00f3czky logik\u00e1ja szerint fontos, hogy a napszakok \u00e9s \u00e9vszakok v\u00e1ltoz\u00e1s\u00e1t a gyerekek napi szinten meg\u00e9lj\u00e9k: reggel az \u00faj \u00e9p\u00fcletben l\u00e9v\u0151 \u201eotthonukb\u00f3l\u201d iskol\u00e1ba indulva \u0151k is kinti ruh\u00e1ba \u00f6lt\u00f6znek m\u00e9g akkor is, ha csak egy folyos\u00f3t kell az iskol\u00e1ig bej\u00e1rniuk. Ez a fel-le\u00f6lt\u00f6ztet\u00e9s persze t\u00f6bbletterhet r\u00f3 a nevel\u0151kre, de \u00e1ltala az id\u0151 ciklikuss\u00e1ga term\u00e9szetes m\u00f3don \u00e9rz\u00e9kelhet\u0151, \u00edgy az \u00e9p\u00fcletbe szorult mikrovil\u00e1g kapcsolatot tart a makro-vil\u00e1ggal, a val\u00f3s\u00e1ggal. Ilyen \u00e9rtelemben az \u00e9p\u00fclet is r\u00e9sze annak a pedag\u00f3giai er\u0151fesz\u00edt\u00e9snek, amely az \u00e9rtelmileg s\u00e9r\u00fclt gyermekek t\u00e1rsadalmi integr\u00e1ci\u00f3j\u00e1ra is t\u00f6rekszik.
\nK\u00edv\u00fclr\u0151l szeml\u00e9lve \u00e9rthet\u0151 m\u00f3don t\u00e1vols\u00e1gtart\u00f3 az int\u00e9zm\u00e9ny: a San Marco utc\u00e1b\u00f3l egy sz\u00e9pen rendezett el\u0151kert a sz\u00e1zadfordul\u00f3s k\u00f6z\u00e9p\u00fcletet \u201eh\u00e1tr\u00e9bb tolja\u201d, a B\u00e9csi \u00fat fele pedig kifejezetten z\u00e1rt a l\u00e1tv\u00e1ny. A bels\u0151 t\u00e9rben e z\u00e1rts\u00e1g \u00e9rzet\u00e9t jelent\u0151sen oldja, hogy a meghat\u00e1roz\u00f3 \u00e9lm\u00e9nyt \u00e1tl\u00e1t\u00e1sok \u00e9s bels\u0151 f\u00e9nyfolyos\u00f3kra val\u00f3 megny\u00edl\u00e1sok jelentik. A bels\u0151 terek kompon\u00e1l\u00e1s\u00e1ban bizonyosan fontos szerepet j\u00e1tszhattak azok az el\u0151k\u00e9pek, iskolai \u00e9p\u00fcletek, amelyeket Bal\u00e1zs Mih\u00e1ly tervezetett, s amelynek munk\u00e1lataiban Tarn\u00f3czky, mester\u00e9nek felk\u00e9r\u00e9s\u00e9re, r\u00e9szt vett. K\u00fcl\u00f6n\u00f6sen a Pr\u00e1ter utcai PPKE Inform\u00e1ci\u00f3s Technol\u00f3giai Kar egyes t\u00e9rk\u00e9pz\u00e9sei foglalkoztathatj\u00e1k. A bels\u0151 sz\u00e1rnyakon itt is \u00e1tl\u00e1tunk, a k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 s\u00edkok itt saj\u00e1tosan kompon\u00e1l\u00f3dnak. K\u00e9rd\u00e9s lehetne, hogy ez a komplex t\u00e9ri szerkeszt\u00e9s milyen k\u00e9pp\u00e9 \u00e1ll \u00f6ssze egy \u00e9rtelmileg s\u00e9r\u00fclt gyermek tudat\u00e1ban. \u00c1ltal\u00e1nos v\u00e1lasz erre nincs, nem adhat\u00f3, de valahogy szerethet\u0151nek t\u0171nik az a gondolat, hogy az \u00e9p\u00fclet \u00e1ltal felk\u00edn\u00e1lt vizu\u00e1lis sz\u00e9ps\u00e9g nevel\u0151 hat\u00e1s\u00fa, \u00e9s egyesek sz\u00e1m\u00e1ra \u00f6r\u00f6m forr\u00e1sa is lehet. Az igazgat\u00f3n\u0151 \u00f6r\u00f6mmel t\u00e1j\u00e9koztatott, hogy a terek tiszta \u00e9s logikus szerkeszt\u00e9se m\u00e1r most \u00e9rezteti pozit\u00edv hat\u00e1s\u00e1t: a gyerekek kiv\u00e1l\u00f3an elsaj\u00e1t\u00edtott\u00e1k azokat az \u00fatvonalakat, amelyeket napi \u00e9let\u00fck sor\u00e1n bej\u00e1rnak, j\u00f3l t\u00e1j\u00e9koz\u00f3dnak, szem\u00e9lyes k\u00f6rnyezet\u00fcket megszerett\u00e9k. A nevel\u00e9sben fontos szerepe lehet annak, hogy a h\u00e1l\u00f3k tulajdonk\u00e9ppen lak\u00e1sk\u00e9nt megfogalmazottak. Az egyedi \u00edzl\u00e9s ezekben a helyzetekben term\u00e9szetesen jelenhet meg.
\nA szem\u00e9lyess\u00e9g ebben az \u00e9p\u00fcletben felk\u00edn\u00e1lt lehet\u0151s\u00e9g, amellyel persze a nevel\u0151knek kell tudni \u00e9lni\u00fck. Tarn\u00f3cky szigor\u00fa \u00e9p\u00fclet\u00e9t \u00e9s Frank Gy\u00f6rgy bels\u0151\u00e9p\u00edt\u00e9szeti megold\u00e1sait \u00e9ppen az\u00e9rt lehet szeretni, mert a h\u00e1z eszt\u00e9tik\u00e1ja befogad\u00f3 jelleg\u0171, teh\u00e1t a rendezett k\u00f6zeg sz\u00e1mos szem\u00e9lyes jelet k\u00e9pes majd mag\u00e1n viselni. Nem a h\u00e1z akar valami k\u00fcl\u00f6nlegeset mes\u00e9lni az \u00e9rtelmi s\u00e9r\u00fcltek vil\u00e1g\u00e1r\u00f3l, hanem teret akar adni, szolg\u00e1lni az ott l\u00e9v\u0151k egyedi \u00e9rdek\u00e9t, saj\u00e1tos vil\u00e1g\u00e1t. Ez a hozz\u00e1\u00e1ll\u00e1s egy ilyen helyzetben k\u00fcl\u00f6n\u00f6sen rokonszenves. Fontos, hogy ez a h\u00e1z meg\u00e9p\u00fclhetett. Bizakod\u00e1sra ad okot. Hiszen nagyon sokat el\u00e1rul kultur\u00e1lts\u00e1gunk szintj\u00e9r\u0151l, hogy mik\u00e9nt gondolunk azokra, akik \u00e9rdekeiket \u00e9rv\u00e9nyes\u00edteni nem tudj\u00e1k, akiknek kiszolg\u00e1ltatott az \u00e9let\u00fck.<\/p>\n

Megb\u00edz\u00f3: Budapest F\u0151v\u00e1ros F\u0151polg\u00e1rmesteri Hivatal, int\u00e9zm\u00e9nyvezet\u0151: Burj\u00e1n L\u00e1szl\u00f3n\u00e9<\/strong>
\n\u00c9p\u00edt\u00e9szek: Tarn\u00f3czky Tam\u00e1s Attila \u2013 \u00c9p\u00edt\u00e9szkoh\u00f3 Kft., Bal\u00e1zs Mih\u00e1ly \u2013 T\u00f6r\u00f6k \u00e9s Bal\u00e1zs \u00c9p\u00edt\u00e9szeti Kft.<\/strong>
\n\u00c9p\u00edt\u00e9sz munkat\u00e1rsak: Tat\u00e1r Bal\u00e1zs, T\u00f6r\u00f6k D\u00e1vid<\/strong>
\nBels\u0151\u00e9p\u00edt\u00e9szet: Frank Gy\u00f6rgy \u2013 Arma St\u00fadi\u00f3 Bt.<\/strong>
\nSzerkezettervez\u00e9s: Volkai J\u00e1nos \u2013 TM Janeda Kft.<\/strong>
\nG\u00e9p\u00e9szet: K\u00e1lm\u00e1n Zsolt \u2013 K\u00e1lm\u00e1n \u00e9s T\u00e1rsai Kft.<\/strong>
\nElektromos tervez\u00e9s: Kr\u00e9n J\u00f3zsef \u2013 Elekt-Royal Kft.<\/strong>
\nT\u0171zv\u00e9delem: Mikola Zsolt \u2013 Mikola Systems Kft.<\/strong>
\nSzigetel\u00e9sek: Horv\u00e1thn\u00e9 Pint\u00e9r Judit \u2013 Pint\u00e9r & Laczkovits Bt.<\/strong>
\nKerttervez\u00e9s: Hlatky Katalin \u2013 Liget-Terv Bt.<\/strong>
\nM\u0171v\u00e9szett\u00f6rt\u00e9net: D. Mezey Alice, Springer Ferenc<\/strong>
\nKivitelez\u00e9s: IGN Zrt.<\/strong><\/p>\n\n\n\n\t\t\n\t\t\t\t