{"id":592,"date":"2009-05-25T13:29:38","date_gmt":"2009-05-25T13:29:38","guid":{"rendered":"http:\/\/meonlinehu.web-server.hu\/?p=592"},"modified":"2021-12-30T21:25:53","modified_gmt":"2021-12-30T20:25:53","slug":"interkulturalis-tapasztalat-skandinav-tapasztalat","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/meonline.hu\/en\/vizualis-kultura\/interkulturalis-tapasztalat-skandinav-tapasztalat\/","title":{"rendered":"Interkultur\u00e1lis tapasztalat \u2013 skandin\u00e1v tapasztalat"},"content":{"rendered":"

Krabbesholm H\u00f8jskole, D\u00e1nia<\/strong><\/p>\n

Sz\u00f6veg: Bugya Brigitta<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Ha az ember k\u00fclf\u00f6ld\u00f6n szeretne \u00e9p\u00edt\u00e9sznek tanulni a legjobb, amit tehet, hogy kint is k\u00e9sz\u00fcl a felv\u00e9teli vizsg\u00e1kra. Ehhez k\u00edn\u00e1l kit\u0171n\u0151 lehet\u0151s\u00e9get a skandin\u00e1v h\u00f8jskole rendszer. A D\u00e1ni\u00e1ban m\u00e1ig sikeresen m\u0171k\u00f6d\u0151 n\u00e9pf\u0151iskol\u00e1k k\u00f6z\u00fcl is kiemelkedik a Krabbesholm H\u00f8jskole pezsg\u0151 szakmai \u00e9lettel rendelkez\u0151 design \u00e9s m\u0171v\u00e9szeti k\u00e9pz\u00e9se.<\/p>\n

A Koppenh\u00e1g\u00e1t\u00f3l t\u00e1vol es\u0151, de a f\u0151v\u00e1roshoz szoros sz\u00e1lakkal k\u00f6t\u0151d\u0151 iskola j\u00f3 h\u00e1tteret biztos\u00edt di\u00e1kjai m\u0171v\u00e9szeti fejl\u0151d\u00e9s\u00e9hez. A vid\u00e9ki \u00e9let elszigetelts\u00e9ge nagy hat\u00e1sfokkal seg\u00edti a bentlak\u00e1sos m\u00f3don m\u0171k\u00f6d\u0151 oktat\u00e1si rendszert. Az itt elt\u00f6lt\u00f6tt \u00f6t h\u00f3nap \u00edgy mind szakmai, mind szoci\u00e1lis szempontb\u00f3l intenz\u00edven telik. A sz\u00e1z di\u00e1kot befogad\u00f3 int\u00e9zm\u00e9ny fel\u00e9p\u00edt\u00e9s\u00e9t tekintve olyan, mint egy kis campus, vagy mint egy falu. A Limfjord partj\u00e1n \u00e9s Skive v\u00e1ros\u00e1nak hat\u00e1r\u00e1n fekv\u0151 r\u00e9gi majors\u00e1g nagy parkos ter\u00fclet\u00e9n elsz\u00f3rtan elhelyezked\u0151 \u00e9p\u00fcleteiben tal\u00e1lhat\u00f3k a lak\u00f3sz\u00e1rnyak, a tantermek \u00e9s a m\u0171helyek. A v\u00f6r\u00f6st\u00e9gl\u00e1s k\u00f6z\u00e9pkori f\u0151\u00e9p\u00fclethez fachwerkes h\u00e1zik\u00f3k, egy 19. sz\u00e1zadi k\u00e9zm\u0171vesh\u00e1z \u00e9s az ut\u00f3bbi t\u00edz \u00e9v sor\u00e1n \u00e9p\u00fclt \u00faj r\u00e9szek kapcsol\u00f3dnak.<\/p>\n

Az iskola k\u00e9pz\u0151m\u0171v\u00e9szeti, grafikus, fot\u00f3s, formatervez\u0151 \u00e9s \u00e9p\u00edt\u00e9sz kurzusai a d\u00e1niai m\u0171v\u00e9szeti egyetemek rendszer\u00e9t mint\u00e1zz\u00e1k, \u00edgy nem csoda, ha val\u00f3ban nagy hat\u00e1sfokkal m\u0171k\u00f6dik, \u00e9s elismer\u00e9sre m\u00e9lt\u00f3an az innen kiker\u00fcl\u0151 di\u00e1kok 70-75 sz\u00e1zal\u00e9ka be is jut a megc\u00e9lzott fels\u0151oktat\u00e1sba. A m\u0171helymunk\u00e1ra alapozott rendszerben egym\u00e1st \u00e9rik az egy-k\u00e9t hetes hat\u00e1rid\u0151vel kiadott feladatok, melynek k\u00f6sz\u00f6nhet\u0151en a f\u00e9l\u00e9v v\u00e9g\u00e9re mindenkinek kell\u0151 sz\u00e1m\u00fa munk\u00e1ja gy\u0171lik \u00f6ssze, amib\u0151l k\u00e9s\u0151bb \u00f6ssze\u00e1ll\u00edthatja a felv\u00e9telikhez sz\u00fcks\u00e9ges portfoli\u00f3j\u00e1t.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

A kurzusok k\u00f6z\u00fcl az \u00e9p\u00edt\u00e9sz oszt\u00e1ly tanmenet\u00e9re jellemz\u0151 legink\u00e1bb a csoportmunka, amely \u00edgy m\u00e1r a kezdetekt\u0151l r\u00e1szoktatja a p\u00e1ly\u00e1ra k\u00e9sz\u00fcl\u0151ket a k\u00e9s\u0151bbi, val\u00f3s munkak\u00f6r\u00fclm\u00e9nyekre. Ez persze nem jelenti azt, hogy az egyedi \u00f6tlet \u00e9s a kreativit\u00e1s nem kap teret, de a k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 n\u00e9z\u0151pontok \u00f6sszegy\u00far\u00e1sa is megtanulhat\u00f3, \u00e9s a folyamatosan \u00faj \u00e9s \u00faj di\u00e1kt\u00e1rsakkal t\u00f6rt\u00e9n\u0151 egy\u00fcttdolgoz\u00e1s gyorsan kifejleszti azt a k\u00e9pess\u00e9get, amely seg\u00edt felismerni, milyen t\u00edpus\u00fa emberekkel tud valaki j\u00f3l egy\u00fcttm\u0171k\u00f6dni \u2013 ez nem utols\u00f3 szempont, ha belegondolunk, hogy az \u00e9p\u00edt\u00e9szet nem egy egyszem\u00e9lyes m\u0171faj. Az absztrakt, elvont gondolkod\u00e1sra serkent\u0151 bevezet\u0151 feladatok \u2013 melynek sor\u00e1n el kell tudni felejteni az \u00e9p\u00edt\u00e9szet konkr\u00e9t, l\u00e9tez\u0151 elemeib\u0151l fel\u00e9p\u00fcl\u0151 h\u00e9tk\u00f6znapi val\u00f3s\u00e1g\u00e1t \u2013 ut\u00e1n k\u00f6zel\u00edtenek \u00fajra a kiadott tervez\u0151i feladatok a realit\u00e1s fel\u00e9. \u00cdgy egy olyan rugalmas gondolkod\u00e1sm\u00f3d fejl\u0151dik ki, amely mindig k\u00e9pes lesz mindent \u00faj alapokr\u00f3l ind\u00edtani. A k\u00e9rd\u00e9sfelvet\u00e9s, az \u00fajra\u00e9rtelmez\u00e9s folyamatosan jelen l\u00e9v\u0151 eszk\u00f6z\u00f6k a projektek idej\u00e9n. El\u0151sz\u00f6r felsz\u00ednre kell hozni, mi az a tartalom, koncepci\u00f3, amit a v\u00e9gs\u0151 form\u00e1nak kell kifejeznie. A k\u00e9pz\u00e9s alapt\u00e9tele: az v\u00e1lhat j\u00f3 \u00e9p\u00edt\u00e9ssz\u00e9, aki k\u00e9pes minden alkot\u00e1s\u00e1val elmes\u00e9lni egy t\u00f6rt\u00e9netet, a szerkezethez \u00e9s az anyaghoz hozz\u00e1tenni a magasabb szint\u0171 tartalmat.<\/p>\n

Az egyes projektek prezent\u00e1ci\u00f3val \u00e9s a k\u00f6zvetlen\u00fcl ut\u00e1na megfogalmazott \u00e9rt\u00e9kel\u00e9ssel, kritik\u00e1val z\u00e1rulnak. A h\u00e1rom-n\u00e9gyf\u0151s csoportok bemutatj\u00e1k a teljes munkafolyamatukat, melyre az id\u0151k\u00f6zi konzult\u00e1ci\u00f3k ut\u00e1n \u00f6sszegzett kritikai \u00e9szrev\u00e9teleket kapnak. Az \u00e9p\u00edt\u00e9szetr\u0151l foly\u00f3 diskurzus a di\u00e1kok \u00e9let\u00e9nek mindennapos r\u00e9sz\u00e9v\u00e9 v\u00e1lik, melyhez \u00f6tleteik tudatos alkalmaz\u00e1s\u00e1nak \u00e9s az \u00e9rvel\u00e9s elsaj\u00e1t\u00edt\u00e1s\u00e1nak k\u00f6vetelm\u00e9nye t\u00e1rsul \u2013 m\u00e9g az egyetem megkezd\u00e9se el\u0151tt.<\/p>\n

A kurzus fontos r\u00e9sze, hogy az \u00e9p\u00edt\u00e9szeti feladatok mellett egy formatervez\u0151i munka is v\u00e1r a hallgat\u00f3kra. A m\u00e1s l\u00e9pt\u00e9k \u00e9s egy t\u00e1rgyi funkci\u00f3t kiszolg\u00e1lni k\u00e9pes m\u0171 megalkot\u00e1sa a t\u00e1rgyat alkot\u00f3 egyes elemek k\u00f6lcs\u00f6nhat\u00e1s\u00e1ra ir\u00e1ny\u00edtja a figyelmet. A kis r\u00e9szletek viszonya \u00e9s az eg\u00e9szben megnyilv\u00e1nul\u00f3 hat\u00e1suk \u00faj megvil\u00e1g\u00edt\u00e1sba ker\u00fcl. Ennek a t\u00e1rgynak, mint ahogy az \u00e9p\u00edt\u00e9szeti makettek megalkot\u00e1s\u00e1hoz is, j\u00f3l felszerelt asztalos-, varr\u00f3-, m\u00e9ly, ill. s\u00edknyom\u00f3-, valamint ker\u00e1miam\u0171hely \u00e1ll rendelkez\u00e9sre, melyek a nap 24 \u00f3r\u00e1j\u00e1ban nyitva \u00e1llnak a di\u00e1kok el\u0151tt.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

A vizu\u00e1lis nevel\u00e9s hat\u00e1rainak min\u00e9l sz\u00e9lesebb k\u00f6r\u0171 t\u00e1g\u00edt\u00e1s\u00e1t c\u00e9lozz\u00e1k a vend\u00e9gtan\u00e1rok, vend\u00e9gm\u0171v\u00e9szek jelenl\u00e9te, a k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 oszt\u00e1lyok k\u00f6z\u00f6tt megval\u00f3sul\u00f3 interdiszciplin\u00e1ris projektek \u00e9s a f\u00e9l\u00e9ves kurzus sor\u00e1n k\u00e9t alkalommal beiktatott workshop-hetek, amikor is a f\u0151 t\u00e1rgy helyett minden di\u00e1k a felaj\u00e1nlott n\u00e9gy-\u00f6t t\u00e9m\u00e1ban pr\u00f3b\u00e1lhatja ki k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 ir\u00e1ny\u00fa kreativit\u00e1s\u00e1t.<\/p>\n

Az iskola mindezen k\u00edv\u00fcl folyamatosan hirdet meg tervp\u00e1ly\u00e1zatokat d\u00e1n design c\u00e9gekkel egy\u00fcttm\u0171k\u00f6dve az aktu\u00e1lis k\u00e9pz\u00e9sben r\u00e9sztvev\u0151, valamint minden, egykor itt tanul\u00f3 di\u00e1kja sz\u00e1m\u00e1ra. A p\u00e1ly\u00e1zatok j\u00f3 lehet\u0151s\u00e9get adnak a designer l\u00e9t teljes spektrum\u00e1nak, vagyis a gy\u00e1rt\u00e1sig t\u00f6rt\u00e9n\u0151 folyamat\u00e1nak a megismer\u00e9s\u00e9re. T\u00f6bb h\u00edres c\u00e9g term\u00e9k\u00e9nek protot\u00edpusa \u2013 t\u00f6bbnyire a designm\u00e9rf\u00f6ldk\u0151nek tekintett sz\u00e9k t\u00e9mak\u00f6r\u00e9ben \u2013 ker\u00fclt m\u00e1r ki \u201eaz iskola falai k\u00f6z\u00fcl\u201d. A most \u00e9pp finisben tart\u00f3 p\u00e1ly\u00e1zatot az iskola \u00faj gal\u00e9ri\u00e1ja sz\u00e1m\u00e1ra k\u00e9sz\u00fcl\u0151 sz\u00e9kek megalkot\u00e1s\u00e1ra \u00edrt\u00e1k ki. Az Atelier Bow-Wow jap\u00e1n \u00e9p\u00edt\u00e9sziroda tervezte \u00e9p\u00fclet kivitelez\u00e9si, \u00e9s az oda sz\u00e1nt \u00fcl\u0151b\u00fatorok gy\u00e1rt\u00e1si folyamata \u00edgy p\u00e1rhuzamosan folyik egym\u00e1ssal, hogy minden k\u00e9szen \u00e1lljon az \u00e1tad\u00e1skor az id\u00e9n ny\u00e1ron megny\u00edl\u00f3 ki\u00e1ll\u00edt\u00f3terekben.<\/p>\n

De nemcsak az iskola falai k\u00f6z\u00f6tt mutathatj\u00e1k be munk\u00e1ikat a tanul\u00f3k: az iskola rendszeresen szervez ki\u00e1ll\u00edt\u00e1sokat Koppenh\u00e1g\u00e1ban, illetve alkalmank\u00e9nt Mil\u00e1n\u00f3ban. Tov\u00e1bb\u00e1 a tavaszi f\u00e9l\u00e9vben itt tanul\u00f3 \u00e9p\u00edt\u00e9sz-oszt\u00e1ly minden \u00e9vben megtervez, majd fel\u00e9p\u00edt egy pavilont a Roskilde-fesztiv\u00e1lra is (ami volumen\u00e9ben a mi Sziget-fesztiv\u00e1lunkra hasonl\u00edt). Ez a prosper\u00e1l\u00f3, sokr\u00e9t\u0171 nemzetk\u00f6zi kapcsolattal rendelkez\u0151 iskola a d\u00e1n di\u00e1kok mellett f\u0151k\u00e9nt norv\u00e9g \u00e9s sv\u00e9d tanul\u00f3k sz\u00e1m\u00e1ra nyitott, de szemeszterr\u0151l szemeszterre n\u00e9h\u00e1ny k\u00fclf\u00f6ldi di\u00e1knak is helyet biztos\u00edt k\u00e9pz\u00e9s\u00e9ben. A lehet\u0151s\u00e9g teh\u00e1t adott, csak a nyelvi korl\u00e1tokat kell lek\u00fczdeni \u2013 vizu\u00e1lisan \u00e9s verb\u00e1lisan.<\/p>\n

B\u0151vebb inform\u00e1ci\u00f3: www.krabbesholm.dk<\/a><\/p>\n

\"\"<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Ha az ember k\u00fclf\u00f6ld\u00f6n szeretne \u00e9p\u00edt\u00e9sznek tanulni a legjobb, amit tehet, hogy kint is k\u00e9sz\u00fcl a felv\u00e9teli vizsg\u00e1kra. Ehhez k\u00edn\u00e1l kit\u0171n\u0151 lehet\u0151s\u00e9get a skandin\u00e1v h\u00f8jskole rendszer. A D\u00e1ni\u00e1ban m\u00e1ig sikeresen m\u0171k\u00f6d\u0151 n\u00e9pf\u0151iskol\u00e1k k\u00f6z\u00fcl is kiemelkedik a Krabbesholm H\u00f8jskole pezsg\u0151 szakmai \u00e9lettel rendelkez\u0151 design \u00e9s m\u0171v\u00e9szeti k\u00e9pz\u00e9se.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":593,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0},"categories":[19],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/meonline.hu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/592"}],"collection":[{"href":"https:\/\/meonline.hu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/meonline.hu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/meonline.hu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/meonline.hu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=592"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/meonline.hu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/592\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":44083,"href":"https:\/\/meonline.hu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/592\/revisions\/44083"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/meonline.hu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/593"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/meonline.hu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=592"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/meonline.hu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=592"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/meonline.hu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=592"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}