Szöveg: Somogyi Krisztina Számos környezetpszichológiai kutatás bizonyítja, hogy a hely, ahol élünk, alakít minket, hatással van ránk, miközben persze mi is alakítjuk azt. A számunkra kedves helyekhez kötődünk, vigyázunk rájuk, visszajárunk oda pusztán az öröm kedvéért is, míg más, kellemetlen helyek akár deviáns viselkedéseket, így például rongálást is bevonzanak. Az iskola az épületek sorában két […]
Utóirat 2023/5
Tér és tanulás
a CAN Architects téri-pedagógiai munkássága Szöveg: Cseh András DLA, Élő József, Köninger Szilárd, Németh Dávid, Tátrai Ádám A CAN Architects alapításakor olyan építészcsapat állt össze, akik egyszerre aktív tervező építészek és oktatók. Különböző korosztályok együttműködésében megtanulták, hogy az eltérő meglévő tudás, kreativitás és kezdeményezőkészség jól kiegészítheti egymást. Erre építve jelent meg a közösségi tervezés az […]
21. századi építészeti nyelvlecke
Tervezési folyamat, mint folyamatos fordítási feladat avagy a Vecsési Grassalkovich Általános Iskola bővítése Szöveg: Bognár Melinda Változatos médiumok, eltérő formátumok, különféle eszközök, mind egy gondolat kommunikálásának szolgálatában. A verbális, vizuális, formális nyelvek szimbiózisa együttesen járul hozzá az építészeti alkotás megvalósulásához különböző eszközökön keresztül, miközben az eszközök közötti váltás folyamatosan változó, az adott médiumra jellemző karakterjegyekkel […]
Közösségnek építeni
Gondolatok a szociális indíttatású közösségi építési projektek értékeiről Szöveg: Fejérdy Péter Az ezredforduló után kibontakozó szociálisan érzékeny, gyakran közösségi építéssel megvalósuló projektek hulláma a 2010-es évekre a magyar építészeti oktatásban is izgalmas új utakat indított el. A hallgatók és oktatók szívesen választanak társadalom perifériáira szorult közösségeket vizsgálatuk tárgyának. Tervezési feladatok sokasága foglalkozik a mélyszegénységgel, szegregálódott […]
Ház vagy írás?
Utópia a kortárs építészetben Szöveg: Szántay Zsófia Fotók: Budapest Galéria Mi az utópia és mitől lehet jó? Mire tanítanak minket az irodalmi utópiák? Hogyan hat az építészetre az utópia és tetten érhető-e idehaza a kortárs tervezői közegben? A Budapest Galéria Lajos utcai kiállítóházában rendezett Ház vagy írás? című kiállítás Szántay Zsófia DLA kutatásait foglalja össze, […]
Wendingen-címlapsztorik
Egy egyedi arculatú holland folyóirat és magyar vonatkozásai Szöveg: Németh István A De Stijl folyóirattal közel egyidőben, 1918 januárjában induló, s ahhoz hasonlóan, az 1930-as évek elejéig megjelenő Wendingen című folyóirat korabeli népszerűségét s nemzetközi hírnevét talán mindenekelőtt a lap egyedi arculatának, sajátos tipográfiai megoldásainak, s a folyóiratban megjelenő írások tematikai sokszínűségének köszönhette. A Wendingen […]